Religionskurs in der Bistumsstadt Fulda

„Kirche zum Anfassen“ konnten in der vergangenen Woche die Schülerinnen und Schüler des katholischen Religionskurses der Jahrgangstufe 13 mit ihrem Leiter Daniel Stehling erleben.

Zunächst erkundete die Gruppe gemeinsam den Fuldaer Dom und wiederholte bei dieser Gelegenheit anhand des Bauwerks wichtige Kenntnisse für die mündlichen Abiturprüfungen. Die Konzeption des Bauwerks, die Raumgestaltung und die künstlerische Ausgestaltung im Detail machen theologische Konzepte sichtbar und sind in Stein gebauter Glaube.

An den Besuch im Dom schloss sich ein Gespräch mit dem Fuldaer Weihbischof Karlheinz Diez an. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie man Bischof wird, was ein Weihbischof täglich zu tun hat und womit er seine knappe Freizeit verbringt. Aber auch kirchenpolitische Themen, wie der Umgang der Kirche mit sexuellem Missbrauch durch Mitarbeiter der Kirche, Zölibat und Weihe von Frauen zu Diakonen oder Priestern wurden thematisiert und vom Weihbischof offen und engagiert behandelt.

Die Persönliche Referentin der Fuldaer Bischöfe, Frau Anne Schmitz, fügte hinzu, dass an ihrem Beispiel deutlich wird, dass es in der Kirche neben den Weiheämtern noch viele andere wichtige Aufgaben gibt, die von Frauen wahrgenommen werden können. Auch Weihbischof Diez unterstrich, dass die Frauen in der Kirche und ihren Gemeinden eine wesentliche und wichtige Rolle spielten. „Es ist sehr interessant und beeindruckend, mal einen Bischof und eine Mitarbeiterin der Kirche in wichtiger Stellung so nah zu erleben und Vieles aus erster Hand und ungefiltert zu erfahren“, resümierte eine Schülerin am Ende des offiziellen Gesprächs mit dem Weihbischof.

Den Abschluss der Fahrt bildete ein gemeinsames Grillen und Essen der Schülerinnen und Schüler zusammen mit dem Weihbischof.

Bilder: Gruppenbild mit Bischof Diez (Mitte) /; Gespräch mit Karlheinz Diez und Anne Schmitz

In diesem Jahr hatte der Zonta Club in Hanau den “Young Women in Public Affairs Award” an Isabell Yu, stellvertretende Schulsprecherin am GGG verliehen. Weitere vier Schülerinnen des Grimmelshausen Gymnasiums – Aurelia Fröhle, Annemarie Krüger, Tanja Plagemann und Maren Rumpf – wurden ebenfalls für ihr herausragendes Engagement geehrt.

Aus diesem Anlass luden der Schulleiter Friedrich Bell und Fachbereichsleiterin Sabine Hartmann alle Prämiierten zu einer kleinen Feierstunde ein. Carla Göbel – Dominik, ein Mitglied der Zonta-Jury, kam persönlich zum GGG, um bei dieser Gelegenheit auch Maren Rumpf, die aus Krankheitsgründen bei der Feier in Hanau gefehlt hatte, ihre Urkunde persönlich zu überreichen.

Bild: Die Preisträgerinnen Tanja Plagemann, Annemarie Krüger, Maren Rumpf, Isabell Yu und Aurelia Fröhle mit Carla Göbel-Dominik (links), Sabine Hartmann (2.v.l.) und Friedrich Bell

Viel hat sich verändert in den letzten 50 Jahren.Knapp 600 Schüler haben 1962 das Grimmelshausen-Gymnasium besucht, heute sind es knapp 1000 mehr. In drei Klassen wurde der Jahrgang damals zum Abitur begleitet. Mit alten Klassenbüchern und Erinnerungsfotos schwelgten die „Goldenen Abiturienten“ beim Jubiläumsklassentreffen in Erinnerungen und bekamen ein GGG-Medaillon als Andenken an diesen Moment überreicht.

Aus nah und fern kamen die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 1962 nach Gelnhausen, um sich nach 50 Jahren wiederzusehen. Schon am Freitagabend hatten die Feierlichkeiten im Gasthaus „Baurat“ und im Weinkellerchen begonnen. Gemeinsam unternahmen die „Goldenen Abiturienten“ auch eine Stadtführung. Am Samstagmorgen trafen sie sich dann im GGG-Kulturkeller. „Ich kenne Dich, aber ich weiß nicht mehr, wie Du heißt“, war hier und da zu hören. Nach 50 Jahren hatten sich die ehemaligen Schülerinnen und Schüler stark verändert und auch die Erinnerungen an die schöne Schulzeit verblassen langsam. Doch trotz anfänglicher Namensschwierigkeiten waren die Jubilare froh, sich nach so einer langen Zeit wiederzusehen. Vor dem Plausch erläuterte ihnen Schulleiter Fritz Bell die Veränderungen, die sich im letzten halben Jahrhundert an der Schulevollzogen haben.

Blick in die Klassenbücher

1962 war der zweite Jahrgang mit drei Klassen in der sogenannten „Oberprima“, also Oberstufe. 30 Schüler bildeten in zwei Klassen die Oberprima a. Von der Oberprima b waren nach anfänglichen 14 Schülern nach dem Abitur noch neun vorhanden. Auch die Oberprima c zählte nur 15 Schüler. „Jetzt haben wir einen Jahrgang von 160 Schülern in zehn Klassen“, erzählte Bell stolz. Im Februar legten die Schüler ihre Reifeprüfung ab und erlebten ihren letzten Schultag. Aus den Klassenbüchern konnte Fritz Bell erkennen, welche Themen in den einzelnen Fächern an diesem Tag behandelt wurden.

„Ihre ehemalige Schule kann sich sehen lassen“, unterstrich der Schulleiter und erläuterte den Anwesenden die Arbeitsgruppen, Sportmannschaften und Austausche sowie die Erfolge auf Bezirks- und Landesebene. Zur Feier des Tages erhielt jeder ehemalige „Grimmels“ ein GGG-Medaillon, welches extra für diese Feierlichkeit geprägt wurde. Reden, Einblicke in die Abiturarbeiten und ein Beamervortrag mit Erinnerungen aus der Schulzeit krönten die Veranstaltung. Musikalisch untermalt wurde die Feierlichkeit vom Blockflötenquartett unter der Leitung von Barbara Rohloff. Weiterhin ging ein Dank an das Kulturkellerteam, das die Bewirtung übernahm.

(Quelle: „Gelnhäuser Tageblatt“, 15.5.2012)

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Von Klassik über Folklore bis zum Gospelsong

Junge Talente begeistern beim Schulkonzert des Grimmelshausen-Gymnasiums – Jubelrufe, stehende Ovationen und am Ende Zugaben

„Unsere Schulgemeinde lebt davon, dass Schüler, Eltern, Lehrer und Ehemalige etwas gemeinsam auf die Beine stellen können“, betonte Joachim Kanthak, stellvertretender Schulleiter, in seiner Begrüßungsrede und bedankte sich bei allen Mitwirkenden des Schulkonzerts am Grimmelshausen-Gymnasium (GGG). Dort erwartete die Zuhörer in der gut besuchten Aula ein buntes Potpourri einer Vielzahl junger Talente.

Von Solodarbietungen einzelner Musiker über Instrumenal-Duos bis hin zu vielstimmigen großen Chören, von Klassik, folkloristischen Elementen bis zum Gospelsong bekam das Publikum einiges geboten. Interpreten waren die Mitglieder der Musikarbeitsgemeinschaften unter der Leitung der Musiklehrer Harald Dittmeier, Christine Heinrich und Barbara Rohloff. Aber auch ehemalige Schüler des GGG sowie engagierte Eltern, beispielsweise die bekannte Gelnhäuser Bratschistin Maria Schwarzacher, hatten sowohl bei den Proben mitgeholfen als auch den musikalischen Nachwuchs auf der Bühne unterstützt.

Zum musikalischen Auftakt spielte das Schulorchester unter der Leitung von Christine Heinrich einen Walzer von Schokastowitsch. Es folgte das Streichorchester, das ebenfalls von der Musiklehrerin dirigiert wurde, mit dem „Schweizer Lied“ aus der „Sinfonie Nr. 11“ von Mendelsohn- Bartholdy. Ernst und konzentriert boten Anna Relecker am Klavier und Lena Müller mit der Querflöte, beide aus der siebten Klasse, einen Walzer dar. Mit „Amazing Grace“ traten erstmals unter der Leitung von Harald Dittmeier Schüler der Klassen 9.3 und 9.4 als vielstimmiger, gemischter Chor in Erscheinung. Mit Freude und Bewunderung bekatschten die Besucher, überwiegend Angehörige, Lehrkräfte und Ehemalige, die Leistungen ihrer Kinder, Enkel, Schüler und Freunde.

Mit „Muppet Show Theme“, der Titelmelodie der Muppetshow, und „Close finish“, einem Titel des zeitgenössischen niederländischen Komponisten Jacob de Haan, bot das Flötenensemble mit Beteiligung von Robin Mittenzwei am Schlagzeug Ausschnitte moderner Filmmusik dar. Viel Beifall erhielt Patrick Schum aus dem siebten Schuljahr am Flügel für zwei klassische Beiträge von Chopin und Bach. Mit Posaune und Klavier gab das Duo Patrick Schum und Jan Rais das „Allegro vivace – Andante cantabile“ von Rimsky-Korsakow zum Besten und versetzte die Zuhörer mit sanften getragenen Klängen in eine ruhige meditative Stimmung. Es folgte wieder eine der häufigen kleinen Umbaupausen, der Flügel machte Notenständern Platz und harmonisch-flott überzeugte das Bläserquintett mit Auszügen aus Haydns „Divertimento in B“. Sentimental und gefühlvoll trug Heike Schmitt unter Begleitung von Christoph Meyer am Piano „Endless Night“, ein Liebeslied, vor und erhielt sehr viel Beifall dafür. Eine flotte Polka von Schokastowitsch und „Serenata“ von Brian Bonsor, ein Titel, der mit exotischen Klangelementen verzauberte, standen bei vier Damen des Flötenquartetts unter Mitwirkung von Robin Mittenzwei an der Percussion auf dem Programm. Höhepunkt und Abschluss bildeten zwei sakrale Gesänge der Arbeitsgemeinschaft Gesang unter der Leitung von Harald Dittmeier. Begleitet wurde der vielstimmige Chor von Klavier, Xylophon und Percussion-Instrumenten. Für ein klassisches Konzert eher ungewöhnlich, drückten die Zuhörer ihre Begeisterung durch Jubel, Johlen, Pfeifen und dem Ruf nach Zugabe aus. Selbstverständlich waren Dittmeier und sein Ensemble vorbereitet und gaben ein weiteres sakrales Lied zum Besten.

„Das war ein wunderbares Konzert“, meinte Joachim Kanthak begeistert und bedankte sich bei den Organisatoren mit Blumensträußen. Auch die mitwirkenden Schüler bedankten sich bei ihren musikalischen Leitern mit Geschenken in Form von Wein, Pralinen und Blumen.

(„Gelnhäuser Tageblatt“ 16.05.2012)

Sie gehören an ihren Schulen zu den engagiertesten Schülerinnen. Außerdem sind sie auch im außerschulischen Bereich sozial aktiv. Die Preisträgerinnen des „Young Women in Public Affairs Award“ (YWPPA) des Zonta Clubs Hanau vereinen all dies in ihrer Person. Über den ersten Platz konnte sich in diesem Jahr Isabelle Yu vom Grimmelshausen-Gymnasium (GGG) in Gelnhausen freuen.

Bereits zum fünften Mal verlieh der Zonta Club in diesem Jahr den Preis für besonderes Engagement in und außerhalb der Schule. Der fünfköpfigen Jury um Carla Göbel-Dominik fiel es dieses Jahr besonders schwer, sich für eine junge Dame zu entscheiden. „Wir hatten viele tolle Bewerberinnen“, erzählt sie. Schließlich entschied man sich für die 19-jährige Isabelle Yu. Sie überzeugte die Jury besonders durch ihr Engagement als stellvertretende Schulsprecherin des GGG. Während dieser Zeit organisierte sie viele Veranstaltungen und arbeitet seitdem im „Kulturkeller“ der Schule mit, der unter anderem die Cafeteria betreibt. „Diese Arbeit hat mir gezeigt, dass Schule noch einen anderen Wert bekommen kann“, erzählte Yu. Es habe ihre Schulzeit lebendiger und sie erwachsener gemacht. Besonders schön sei es gewesen zu erleben, dass alles, was man selbst gibt und wo man selbst anpackt, in irgendeiner Form wieder zu einem zurück käme, fährt sie fort.

Bei der Beurteilung wurde neben ihrem schulischen und außerschulischen Engagement auch ihr Verständnis von der Rolle der Frau bewertet sowie ihr internationales Verständnis. Dieses zeigte Yu durch verschiedene Vorträge zur chinesischen Esskultur, welche sie an ihrer Schule hielt. Auch auf Distriktebene konnte sie die Jury überzeugen und erreichte dort den mit 200 Euro dotierten dritten Platz.

Neben ihr wurden noch sechs weitere Schülerinnen für das herausragende Engagement an ihren Schulen geehrt. Es sind dieses Jahr Nadide Aydin vom Lichtenberg-Oberstufen-Gymnasium in Bruchköbel, Sevgi Dagdelen von der Karl-Rehbein-Schule Hanau, Aurelia Fröhle, Annemarie Krüger, Tanja Plagemann und Maren Rumpf vom GGG. Der Zonta Club Hanau, eine international tätige Serviceorganisation für Frauen, vergibt den auf lokaler Ebene mit 500 Euro dotierten Preis, um junge Frauen des Main-Kinzig-Kreises zu motivieren, auch in Zukunft im öffentlichen Leben, in der Politik und in gemeinnützigen Organisationen aktiv zu sein. Sie sollen eine Vorbildfunktion für andere Mädchen einnehmen, ihr Engagement ebenso darzustellen. Bewerben können sich Schülerinnen der Oberstufe, die zwischen 16 und 19 Jahre alt sind und sich in besonderer Weise engagieren. „Wir freuen uns sehr, dass der YWPPA an Aufmerksamkeit gewinnt“, so Katja Kamphans, Präsidentin des Zonta Clubs, „dies ist an der jährlich steigenden Bewerberzahl zu erkennen.“

(„Gelnhäuser Tageblatt“ 11.05.2012 )

Bei diesem europaweit stattfindenden englischsprachigen Wettbewerb sind in 45 Minuten 54 Fragen zu englischer Landeskunde, Grammatik, Vokabeln und Aussprache zu beantworten. Hochkonzentriert gingen alle „Grimmels“ an die Aufgaben und fiebern nun den Ergebnissen entgegen, die Mitte Juni bekannt gegeben werden.

Nachdem es im Grundkurs darum gegangen war, neben dem Gruppenfindungsprozess die Teilnehmer im Miteinander für eine meditative Haltung zu sensibilisieren, stand nun im Aufbaukurs die Vermittlung der Phasen und Methoden der Mediation im Mittelpunkt, um für die Durchführung und Reflexion von Mediationsgesprächen zu befähigen.

Hierbei ist es die spezifische Aufgabe der Mediatoren, Verhandlungen nach festgelegten Phasen so zu strukturieren, dass durch das „offene Ohr“ und die kommunikative Unterstützung, Lösungsvorschläge vonseiten der Konfliktparteien selbständig gefunden werden. Es wird in einem solchen Streitschlichtungsgespräch kein Schuldiger gesucht; vielmehr geht es darum, den Streitenden Hilfe zur Selbsthilfe anzubieten, damit sie den Konflikt selbständig und konstruktiv lösen können.

Das Problem der Ratsuchenden wird in dem angebotenen Raum selbstverständlich vertraulich behandelt. Dass dieses in der Theorie akzeptierte und für gut und lohnenswert befundene Prinzip in der praktischen Umsetzung gar nicht so einfach ist, konnten die Teilnehmer und Teilnehmerinnen in der Praxisphase, in der typische schulische Konfliktsituationen simuliert wurden, hautnah erfahren.

Durch die sich anschließenden Reflexions- und Feedbackrunden gewannen die zukünftigen MediatorInnen immer mehr Sicherheit in ihrem Verhalten und Reagieren in Schlichtungsgesprächen. Bereichert durch die Haltung der Wertschätzung, der Eigenverantwortlichkeit und der versöhnenden Betrachtung von Unterschieden, erkannten die Teilnehmer, dass sie durch diese Schulung nicht nur für die Mediatorentätigkeit befähigt werden, sondern sich auch ihre Sensibilität und Kompetenz für Kommunikation – sei sie verbal oder nonverbal –zukunftsorientiert für den Alltag erweitert hat.

Die Gesundheitstage am 22. und 23.05.2012 am GGG stellen für viele der „neuen MediatorInnen“ Ihren ersten praktischen Einsatz bei der Betreuung von Klassengruppen dar. Das Mediationsteam Janina Bauer, Ingrid Dehne-Richter und Claudia Schadt drückt dazu die Daumen und wünschen allen Beteiligten eine gute Erfahrung.

Zu den festen Traditionen und Ritualen der „Grimmels“-Abiturienten gehört seit einigen Jahren die sogenannte „Motto-Woche“; nach dieser Woche endet die Anwesenheitspflicht der Schülerinnen und Schüler im Unterricht.

Jedem Tag der „Motto-Woche“ wird vom „Abi-Gremium“ ein bestimmtes Thema zugeordnet wie z.B. „Filmhelden“, „Geschlechtertausch“, „Berufe“ oder „Comicfiguren“, und die komplette Jahrgangsstufe 13 erscheint dem Motto des Tages entsprechend gekleidet oder kostümiert zum Unterricht.

Das Thema am letzten Tag der diesjährigen Motto-Woche war ganz offensichtlich „Urlaub“.

Bild: Leistungskurs Mathematik 13 X

Nach langer Fahrt mit Übernachtung in Dänemark und Unwetter in Nordhessen, hatte der Bus aus Arvika am 02. Mai 2012 gegen 17:30 Uhr den Schulhof des GGG erreicht. An Bord 36 Schülerinnen und Schüler des Solberga Gymnasiet, die von ihren Austauschpartnerinnen und Austauschpartnern aufgeregt erwartet wurden.

Nach einem Empfang im Kulturkeller und Begrüßung durch den Schulleiter Friedrich Bell, wartete in den folgenden Tagen ein abwechslungsreiches Programm auf die am Austausch beteiligten Schülerinnen und Schüler. Neben Begrüßungen durch den Bürgermeister, Herrn Torsten Stolz, sowie durch den Honorarkonsul Schwedens, Herrn Dr. Christian Bloth, konnten die Gäste gemeinsam mit ihren Gastgebern verschiedene highlights der Umgebung kennenlernen. Die Explora und das Filmmuseum in Frankfurt, die Plattform des Maintowers, die Ronneburg und die „Keltenwelt“ am Glauberg waren die Ziele. Sabine Johann brachte den Schweden im Rahmen einer Stadtführung Ausschnitte der Gelnhäuser Geschichte näher.

Am Donnerstag, dem 10. Mai 2012, wurde es Zeit für die schwedischen Gäste, den Heimweg anzutreten. Auf ein Wiedersehen im August/September diesen Jahres in Arvika!

Für die Gestaltung und Organisation des Austauschs zeichneten Matthias Dehnen und Tanja Fäth verantwortlich.